缓坡前往台前县 双向——举办“年轻连接”研讨会

【来源:台前教育】教育从来不是一场竞赛,而是一种循序渐进的熏陶。不断内化的过程,就是进一步促进幼儿园与小学的有效衔接,建立科学的定位,减缓收敛斜率,双向提高教育质量。6月16日,台前县教育局在关爱幼儿园组织了“幼小衔接”研讨会,探讨帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡。关爱幼儿园充分理解和尊重幼儿的学习方式和特点,注重培养幼儿的自我服务能力为人生准备打基础,通过直接感知、实际操作和亲身体验,支持幼儿成为学习的主人。评价“积极促进幼儿与科学的联系,帮助学生做好入学准备,严格按照课程标准从零起点教学……”。围绕“双减”政策对幼儿之间衔接的明确要求,县教育局相关同志针对幼儿家庭作业过多、幼儿小学教育、高一入学考试的现状,提出以幼儿为中心,构建幼儿之间衔接的科学教育生态。探索幼幼连接的责任在学校,核心在课程,关键在教师。与会人员围绕幼儿园备考教育、小学适应教育、建立联合教研体系、推进课程建设、完善家校社四方共育机制等内容,深入探讨适合台前现状的幼小衔接模式。结语长期以来,台前县教育局高度重视幼儿衔接工作。因地制宜,以县爱心幼儿园为试点,制定了工作方案。从幼儿的生活、身心、社会、学习准备和适应等方面入手,将幼儿园与小学的双向衔接纳入督导检查,建立长效机制,有力促进了衔接幼儿的高质量发展。本次观摩研讨会聚焦幼儿入学时面临的适应性问题,强调幼儿发展的连续性、完整性和可持续性,尊重幼儿原有的经验和发展差异,帮助幼儿身心全面准备和适应,培养有利于幼儿终身发展的习惯和能力。是幼儿园与小学双向衔接的体现和拓展,对我县幼儿衔接的研究和实践具有重要的指导意义。

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